Mimfestival

På skärtorsdagen är det dags för Mimfestivalen!
Anmälan i år sker till respektive klasslärare, de har fått information och blankett.
Som förälder vill vi att Ni diskuterar med Ert barn om denne är intresserad.l
Om Ja, önskar vi att Ni är med i val av låt (den skall ha ett godkänt, icke-stötande innehåll),
samt stöttar Ert barn och uppmuntrar till att träna in sin repertoar.

Vid frågor, kontakta Annica på Fritids/Förskoleklass

Med anledning av att det är fler som går på skolan i år så har våran klass fått två platser i Mimfestivalen. Platserna tilldelas per 10 elever i en grupp.

Vi vill komma in i tid!

Klassen har räknat ut att vi har 14 raster på en vecka.

3+3+3+2+3=14

På dessa 14 raster har många som ful ovana att komma in för sent, upp till 10 min sen kan somliga vara. Detta innebär att man förlorar egen arbetstid men också att man stjäl arbetstid från sina kamrater. Varje gång någon kommer sent in så stör det, dels genom prat och dels genom att läraren får ta om information flera gånger.

Klassen räknade ut att man förlorade/stal 140 min i veckan av sig själv och andra. 140 min är 2 timmar och 20 minuter.

För att bli bättre på att passa tiden har vi nu beslutat oss för att samla stjärnor. Efter varje rast som ALLA passat tiden så får klassen en stjärna. Detta betyder att vi måste samarbeta och påminna varandra på ett trevligt sätt. När klassen har samlat 28 stjärnor får klassen en belöning som de själva röstat fram av nedanstående alternativ.

Titta på film och ha med sig eget fika

Klassparty i skolan

Vara i gympasalen

Titta på Kids zone en hel timme! Typ 4st

Ha med sig Ipad och telefonen.

Rita i ritboken

Tyst läsning

Belöningen kommer att bli: Titta på film och ha med sig eget fika J

Obs!

Glöm ej att det är skidor imorgon:)

Snytkorven, vem är det?

Idag har vi lärt känna Snytkorven. Snytkorven ska hjälpa oss att undersöka världen med hjälp av datorn. Hela dagen har vi arbetar kring frågor som:

Vad väljer du att göra när du är hemma om du får bestämma helt själv?

Vad gör du när du är på nätet?

Vilka otrevligheter kan man stöta på på nätet?

Eleverna var engagerade och hade många bra förslag och erfarenheter av olika slag. Vi har diskuterat i helklass, läst första kapitlet om Snytkorven samt sett första delen i serien "Enter" som hjälper eleverna att bli kritiska granskare till det som de stöter på, på nätet. När dagen var slut hade vi samlat våra tidigare kunskaper och erfarenheter med nya kunskaper på ett fyra sidor långt dokument (finns att ta del av om man är nyfiken). Ett fantastiskt jobb som verkligen fångade elevernas intresse. Det här är bara början på vår resa.

Nu kan det inte passa bättre än att sätta in datorn och det första internetanvändandet på vår tidslinje.

Skiddag!

Fredag förmiddag den 22/2 kommer ettor och tvåor åka buss till Skottsund för att åka längdskidor. Vi kommer ha drygt en timmes skidåkning i spåren.

När vi kommer tillbaka till skolan (ettor och tvåor kommer med 30min mellanrum) är det dusch och ombyte som gäller. Vi äter lunch på skolan.

Vill man så får man ta med något lättare fika, t ex frukt och varm dryck.
 
/Anna

Bokrecension!

Titel: vitnos det lilla russet. Förfatare: Marie louise. Antal sidor : 97.  Antal poäng: 3 av 5

Början : Boken handlar om ett litet russ. Han blir lite mobad av större russ föl. Han trefar en bonde han tittade hur Vitnos hade det. Vitnos blir tränad av sin vän Vips. Vitnos pappa är kung av russen. Vitnos har en kompis som är en mulvad han bygger hål. Vitnos ramlade ner där en gong då hjälpete mulvaden han att komma upp ur hålet. Vitnos har lärt sig att stå på benen. Hans mamma och Vips tränar han. Han bor i gotland. Vitnos har nyss fylt tre väckor och han har nyss fott burjatt äta gräs. Vitnos älskar att klätra i träd. Vips och Vitnos är bästa vänner.
Av: Lisa

Bokrecension!

Titel:Lasse Majas galoppmysterie. Författare: Martin Widmark. Antal sidor: 89 Poäng: 2 av 5

  

Boken handlade om två barn som löser mysterier och det finns en polismästare. En dag så var det en häst tävling. Det hittade värk tyg. Det kom för sent till skolan för det bråkade på vägen dit.  

Av: Wilma.              

Bokrecension!

Titel: Den dansande djävulen. Författare: Martin Widmark. Antal sidor: 5-159. Antal poäng: 4 av 5.

Bokens handlar om att en kille som hette Tyko. Han skagå på fest. Dom åker upp på ett berg i en linbana. Boken är spenande. Det är lite blod och ganska myke sprängämnen. Det är inte nån humor i boken.

Av: Ottilia

Storsamling!

På storsamlingen idag, presenterade vi ett nytt arbetsområde till vår tidslinje. Tv:n och dess utveckling, både som teknisk apparat och utvecklingen av programmen som sänds kommer att ligga i fokus ett tag. Vi fick se program som, Humle & Dumle, Plupp, Televinken och Lillstrumpa & Systeryster. Idag är det ju lite mer fart i det som sänds.

Vi gör matro!

För andra veckan i rad vinner vi i klass 2a Broccolin. Broccolin vinner man om man har gott bordskick och gör så att det blir en trevlig miljö att äta tillsammans i.
Heja 2a!

Vi jobbar på med tidslinjenJ

Eleverna har idag skrivit frågor till en intervju. Meningen är att eleverna ska intervjua en äldre person i sin närhet, farmor, morfar, farmorsmor eller kanske någon granne. Vi är nyfiken på hur det var i skolan förr och vad gjorde man på fritiden.

För att få möjligheten att hitta ett bra tillfälle att intervjua en person så får eleverna två veckor på sig. Det vill säga att jag vill ha in läxan onsdag v.9., matteläxan utgår under den tiden.

Obs! Föräldrar eller äldre person får gärna hjälpa till att skriva svaren.

Mvh Jennie & Kenneth

Skidor!

Glöm nu inte att det är skidor på idrotten imorgon. För de som inte har finns det fina utrustningar att låna.

Våra idoler!

Målet med undervisning är ju att eleverna ska känna sig delaktig i planeringen. Med anledning av det så ska vi självklart ha med våra idoler på vår tidslinje. Eleverna har idag ägnat tiden till att söka information och skriva om sin idol. Alla barn har jobbat med ett brinnande intresse och fakttexterna är kanonbra.

1 liter=10dl

Det är ganska svårt att förstå allt med liter, deciliter och milliliter. MEN! När vi praktiskt mäter upp och ser vad som händer är det ju inte så svårt.

Omdömen...

Omdömen i svenska och matematik finns att läsa på schoolSoft nu.

Veckoslut!

Vi hade ett mycket trevligt avslut på veckan då vi såg på engelsk film och åt upp resterna från klassfesten.

Trevlig helg!

Storsamling och Storybird!

Idag hade vi storsamling tillsammans med år F,1,2,3 och 4. Från våran klass bidrog vi genom att Ottilia läste upp en saga som hon skrivit i Storybird. Det är lite läskigt att läsa för så många och dessutom i mikrofån men det gick jättebra.
Efter storsamlingen hade vi faddertimme. Vår fadderbarn som går i förskoleklass fick hjälp att skriva egna sagor i Storybird.

Bokrecension!

Titel: Teddy i trubbel. Författare: Lin Hallderg. Antal sidor: 120. Poäng: 2 av 5.

Boken handlar om en flicka som heter Elsa. Elsa är en tjej som älskar hästar. Elsa har en vän som heter Mikaela. Elsa har en häst som heter Teddy. Teddy är ett bus frö. Mikaelas mamma är död, ibland går Mikaela och legger blomor vid henes grav.

Av: Karin

Kommentarer!!!

Eleverna önskar fler kommentarer och frågor av er vuxna.

Första bokrecensionen har lagts ut:)

Idag har den första bokrecensionen lagts ut. Eleverna har tränat att skriva om böcker från smått till stort och nu känns det som att det är dags att börja delge varandra på bloggen. Just nu har vi en lista som man får skriva upp sig på när man läst färdigt en bok och tanken är att alla ska skriva sin recension här på bloggen.
Eleverna ska lätt kunna gå in och läsa för att bli nyfiken på varandras böcker.
Hur hitta vi då alla recensioner bland alla inlägg?
1: Man tittar till vänster i bloggen och strax under antal besökare finner man en ruta där det står "Etiketter".
2. I etiketten finner man ordet bokrecension.
3. Klicka på bokrecension så kommer alla recensioner efter varandra.

Bokrecension!

Titel: Hemligheten på vildhästens ö. Författare: Jane Ayres. Antal sidor: 154. Boken får 5 poäng av 5.

Boken handlar om en flicka som heter Taz. Taz bor på ett barnhem men flyttar sen hem till Paula och Thom. Paula och Thom bor på en hästgård med massor av hästar. Taz älskar också hästar och får det bra hos dem även om hon bråkar med Paula ibland. Paula har en häst som heter Nighstar och Thom har en som heter  Eclipse. Paula har en vän som heter Ruth och hon bor på en ö tillsammans med en massa vildhästar.Taz åker till ön för att hjälpa Ruth med hästarna. Ruth har en häst som heter Meridian. Meridians son heter Maverick. Maverick försöker att utmana flockens ledare Celtic Gold. Celtic Gold har blivit allt svagare efter att en mystisk sjukdom kommit till ön. Eftersom Celtic Gold är så svag och Maverick vill ta över ledarskapet över flocken så är det nära att Maverick dödar Celtic Gold. Men till slut är det Celtic Gold som samlar krafterna och sparkar Maverick till marken. Även fast Maverick inte dör så blir han som en helt annan häst. Mycket snällare än förut. Både Celtic Gold och Maverick har fått kraftiga sår av dem hårda sparkarna. Båda hästarna måste därför omplåstras väl.

Av: Tova

Volym...

Vi har börjat nosa lite på volym idag. Genom att prata och praktiskt mäta med hjälp av decilitermått och litermått har vi fått en bra start av avsnittet volym. Läxan denna vecka kommer att handla om just volym.

Vara vänner!

På förekommen anledning så såg vi igår på en film som handlade om utanförskap. Filmen fick oss att fundera på hur vi ska vara som vänner. Hur är jag som vän? Hur är mina vänner som vän? Vågar jag be en vuxen om hjälp? Lyssnar vuxna runtomkring mig? Eleverna jobbade i små grupper och hade många kloka förslag som de diskuterade och skrev ner.
På sista timmen idag såg vi på en film ur serien "Rättens riddare". Filmen handlade om att vuxna inte alltid är så bra lyssnare. Vi diskuterade tillsammans i hela gruppen vilka olika anledningar det kan finnas till att vuxna lyssnar dåligt vid olika tillfällen. Tillsammans kom vi på att det är bäst att söka upp en vuxen när det inte är så många runtomkring, då är det lättare att få tid i lugn och ro. Vi pratade även om att alla har ett eget ansvar att säga till när något känns fel, antingen till sina föräldrar eller till någon vuxen på skolan.